教育不仅仅是知识的传授，更是一种思维的培养和价值观的塑造。在传统的教学模式中，寓言故事作为重要的教育资源被广泛应用。然而，如何创新性地运用这些经典故事，以激发学生的兴趣、提升学习效果，成为教育工作者不断探索的主题。以“狐假虎威”为例，本文将探讨一种创新的教学设计与实践策略。 ### 故事背景与传统解读 “狐假虎威”源于中国古代的一则寓言，讲述了一只狐狸借着老虎的威势吓退猎人的故事。这则故事通过动物形象，深刻揭示了利用他人权力或地位来掩饰自身弱点的行为后果。传统教学中，教师通常会引导学生理解故事